谈谈公平视域下我国城乡学前教育发展差异

Journal: Educational Research DOI: 10.18686/er.v1i2.1476

钟文丽

Abstract

随着我国经济的持续发展,政府部门对教育的投入力度不断增加,学前教育作为基础教育的重要内容受到了社会各界的广泛关注。学前教育主要是针对6岁以下儿童开展的教育,对这部分儿童的能力培养具有重要的推动作用。在学前教育工作中,对儿童的智力培养是重点也是教育工作中的难点问题,需要相关教师提高重视程度。当前,我国城乡之间经济发展水平的差异导致学前教育的发展存在比较明显的差距,这也影响了经济落后地区儿童的发展,不利于维护教育公平,为此相关部门需要采取合理的措施,全面促进城乡学前教育的协同发展。

Keywords

公平视阈；城乡学前教育；发展差异

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