基于当代大学生特点创建人类传播通识课程的探索

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i10.2072

狄丹

上海对外经贸大学会展与旅游学院

Abstract

信息科技和网络技术的飞速发展改变了当代大学生的思维方式和行为习惯。成长于移动互联网时代的当代大学生缺乏对人类传播知识的系统认知,导致自身在传播中出现错误辨识和非理性行为,影响大学生自身的全面发展,由此也为我国本科通识教育提出了新的挑战。本文旨在通过分析当代大学生学习与生活行为的主要特点,阐述创建人类传播通识课程的必要性,探索创建人类传播通识课程的策略。

Keywords

移动互联网时代;通识课;传播行为;人类传播

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