如何激发高职学生学习高数的兴趣

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i2.2457

马强, 罗文东

重庆航天职业技术学院

Abstract

高等数学是高职院校工科类专业学生必修的一门公共基础课。最近几年以来,很多高职学院出现高职学生学习高等数学的积极性明显下降甚至出现抵触的现象。针对以上情况,本文从课前师生互动,课中注重效果,课后加强辅导等三个方面增强高职生学习高数的积极性和热情度。

高等数学；高职院校；高职学生；学习兴趣

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