探索经济法翻转课堂教学模式改革
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i5.2759
Abstract
随着教育信息化的日渐推进,翻转课堂教学模式被广泛应用到高校教学之中,经济法更是内容抽象繁杂,学生经验性常识性难以积累,教学难度大的一门课程,在其教学过程中引入翻转课堂教学模式能够有效地克服传统教学模式的弊端,多种教学方法并用,促师生互动,让经济法课堂活跃起来,是亟待解决的问题。本文在阐述翻转课堂内涵的基础上,论述了翻转课堂在经济法教学中的实用价值,总结了翻转课堂在经济法教学中应用的流程和步骤以及常见教学方法的并用,借助互联网丰富的教学资源,提高学生的听课效率,培养学生积极主动的学习能力及思考经济法知识在生活中的应用。
Keywords
互联网+教育时代；翻转课堂；经济法教学
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[1] 吕继研.翻转课堂模式在经济法教学中的应用研究[J].经济管理者,2015(23):30.
[2] 李庆云.高职经济法课程教学中的问题与混合式教学模式的运用[J].课程教育研究:新教师教学,2015(18):7.
[3] 刘晨.翻转课堂在高校法学本科教学中的应用研究[J].改革与探索,2018(01):134-136
[4] 曲芳,王利强.翻转课堂在实践教学中的应用研究[J].科教文汇,2016(03):32-34.
[5] 郑翔,丁琪,李佩.经济法课程教学中的问题和混合式教学模式的运用[J].吉林省教育学院学报,2015(03):76-78.
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Copyright © 2020 刘冬, 张晓, 莫书娅
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