后疫情时代线上教学策略探究
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2785
Abstract
疫情之下,在线教育临危受命。以互联网为依托的各种远程教育、云课堂走进千家万户,让“停课不停学”成为可能。虽然线上教学使教学时间、空间更为灵活,一定程度上弥补了课堂教学的不足,但同时也存在诸多问题,如学生学习效果具有很大不确定性、教学质量较难保障等。本文作者结合实际教学情况,对线上教学问题进行分析并提出相应教学策略,以后疫情时代线上教育转型升级为契机推动教育方式的变革。
Keywords
疫情；线上教学；问题；教学策略
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[3] 王锋.关于疫情期间线上教学的几点思考[J].内江科技,2020,41(04):144+33.
[4] 周翔.疫情下高校“停课不停学”线上教学可持续发展的探讨[J].福建教育学院学报,2020,21(04):75-77.
[5] 陈实,梁家伟.疫情时期在线教学平台、工具及其应用实效研究[J].中国电化教育,2020,(05):44-52.
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