组建教师成长共同体 引领互动共享新发展

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2836

徐卫庆

浙江省杭州市萧山区万向初级中学

Abstract

品味平凡的教师生活,教师享受着精神生活的自我满足感,品尝着教师职业生活的自我幸福感。教师的成长离不开教师群体,教师的一路成长需要有智慧的引路人、温暖的同行者,需要有一个共同发展成长的共同体。

Keywords

教师成长；共同体；引领；互动共享

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