浅谈性别与数学学习成绩的差异

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2842

罗仕方, 陈兴康, 陶安莉

贵州师范大学

Abstract

本文选择GZ省一所中学高三测试的数学成绩作为样本,对不同性别在文理科试卷结构,知识内容上进行差异性分析,结论如下:卷面得分、填空题和解答题得分,高三理科得分男生略高于女生,选择题男生平均得分明显低于女生,性别与解答题存在显著性差异;卷面得分、选择题和解答题得分高三文科女生略高于男生的平均分,填空题女生平均得分明显低于男生,性别与卷面得分、解答题存在显著性差异;性别与几何、三角函数、概率与统计存在显著相关,男生在几何,三角函数,概率与统计平均得分高于女生。

Keywords

数学学习;知识内容;差异性分析

References

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Copyright © 2020 罗仕方, 陈兴康, 陶安莉

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