泰国汉语课堂中游戏教学法的调查研究——以泰国龙成学校为例
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2910
Abstract
在泰国汉语课堂上使用游戏教学法,为学生营造了轻松愉悦的学习环境,能够使泰国学生从刻板的填鸭式教学中摆脱出来,提高其学习效率。本文采用问卷调查的形式,对泰国龙成学校90名高中生进行调查,展示泰国学生对将游戏插入汉语课堂这一教学法的看法,分析其内在的主客观原因,并就泰国对外汉语教师如何恰如其分地使用游戏教学法提出一些建议。
Keywords
泰国汉语课堂教学；游戏教学法；分析
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