教育研究

教育文化析意

刘毅, 李湘德

摘要


文章从教育文化的界定、涵义、特性和功能的四个方面,阐述了教育文化是人类发展的一种普遍的社会现象,是人类社会长期发展与创造形成的产物,是历史发展的积淀和社会发展的必然。通过对中国教育活动和教育文化的现象分析,对教育文化的发展是一种参考和借鉴。

关键词


文化;教育;教育文化

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DOI: https://doi.org/10.32629/er.v1i3.1520

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