小学教育对学生数学思维方式的培养

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i2.1646

沈彦龙

摘要

小学数学是数学学科教学中的基础内容,也是小学教育中的重点学科,对培养社会应用人才具有重要教学意义。基于我国素质教育的深化推进,小学数学教学目的与教学观念发生了改变,小学数学教学不仅在于传授学生数学知识,更注重学生数学思维与综合能力的培养与提升。与此同时,利用数学思维进行小学数学教学,有效改善了传统数学教学的弊端,使小学数学小学模式与教学方法更为多样化、灵活化,为教师教学质量与学生学习效率的提升奠定的基础。

关键词

小学教育;学生;数学思维;培养

参考

  1. 雷新礼.试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J].教师,2016(24):47-48.
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