大数据背景下景观专业教育方法改革的探讨

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i2.1652

孙凤丹

摘要

随着大数据时代的到来以及全球化的发展进程,促使全世界共享经济技术进步的成果。目前景观设计专业实践的范围越来越广泛,涉及的工程项目也越来越复杂,不仅追求形式与功能的多样性,同时也重视空间、技术与材料的体现,并且把人的情感、社会性、文化性纳入到景观设计之中。高校的景观专业教育事业在大数据的影响下也随之发生了变化,大数据技术被广泛应用在高校教育的各个方面,例如,通过大数据技术发展的教育评价、课堂教学以及教育模式等。高校的景观专业教学是最有效的教育途径,在大数据背景下,如何进行景观专业教学方法的改革,是目前景观专业教育关注的主要问题。

关键词

大数据时代;景观专业;教学方法

参考

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