关于高中数学教学及其创新的探析

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i2.1662

陈小翠

摘要

高中数学教学活动必须建立在学生的认识水平和已有的知识经验基础之上。教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的数学实践活动和交流的机会,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法,因此为了提升高中数学教学质量,本文阐述了高中数学的主要特征以及高中数学教学存在的主要问题,对高中数学教学的常用教学方法及其创新进行了论述分析。

关键词

高中数学;特征;教学方法;创新;要求;措施

参考

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