小组合作学习在初中足球教学中的应用分析

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i2.1689

李德锋

摘要

初中足球教学中开展小组合作学习能够极大提高学生的学习兴趣,增强他们对团队意识的理解,让他们在合作学习中懂得如何互相学习、相互沟通并能够及时反馈,增强了自主学习的能力,从而获得更多的足球认知,有效提高了足球水平,也让课堂教学效率得到明显提高。基于此,本文概述了小组合作学习,阐述了初中足球教学合作学习的重要意义,对小组合作学习在初中足球教学中应用的策略进行了探讨分析,旨在提高初中足球教学的有效性。

关键词

小组合作学习;初中足球教学;应用;意义;策略

参考

  1. 占小芳.基于新课改下小组合作学习在初中足球教学中的实践及研究分析[J].课程教育研究,2015(27):226-227.
  2. 张洪涛.小组合作学习策略在初中体育课堂教学中的有效运用[J].运动,2015(18):106-107.
  3. 臧荣海.足球教学中合作学习教学路径研究[J/OL].中国培训:1[2019-03-23].
  4. 黄镇堂.合作学习在初中学生足球基本技术教学中的实验研究[J].知音励志,2017(04):39.
版权所有 © 2019 德锋 李

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。

Refbacks

  • 当前没有refback。