初中体育教学中的体育游戏应用分析

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i2.1690

邹启莲

摘要

体育新课程标准中明确提出:教师要以“健康第一”为课程教学的指导思想,教学方案的制定要充分彰显学生的主体性,根据学生层次的不同进行优化设置,从而培养学生的社会适应能力,促进学生的健康成长。因此初中体育教师要积极转变教学观念,运用体育游戏教学模式来加强师生之间的体育互动,进而提高初中体育教学质量。基于此,本文阐述了初中体育游戏的主要特征以及初中体育教学中的体育游戏应用意义,对初中体育教学中的体育游戏应用及其注意事项进行了探讨分析。

关键词

初中体育;体育游戏;特征;体育教学;应用;意义;注意事项

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