“生本课堂”打造策略点滴谈

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i3.1720

葛珺

摘要

中考制度的改革对生物教学的课堂提出了新的要求,老师和学生一样面临着新的挑战,如何调动学生,提高课堂时效性,又一次成为了摆在我们面前的重要课题,本文结合着自己的教学实践,将采取的一些做法,以及一些感悟进行探讨与分享。

关键词

生本课堂;兴趣激;思维活跃;国家课程校本化

参考

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  3. 邓利萍.初中生物复习课创新设计的几点思考[A].中国名校卷(广东卷)[C].国家教师科研基金管理办公室,2013:4.
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