浅论小学语文课内外阅读衔接教学策略

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i3.1745

孙长伟

摘要

提高小学语文阅读教学水平是新课程改革的基本要求。为贯彻新课程标准的精神,促进小学生的阅读工作,养成良好的阅读习惯,提高小学生的阅读能力和语言素养,必须加强课内外阅读的链接。只有将课堂学习与课外阅读相结合,才能真正提高学生的语言素养,真正实现新语言课程的目标。因此,在新课程改革要求下,有必要依靠教材充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课堂教学与课外阅读的有机衔接,使学生真正地得法于课内,受益于课外。基于此,本文阐述了小学语文阅读教学常用的教学方法以及小学语文课内外阅读衔接教学的重要性,对小学语文课内外阅读衔接教学策略进行了论述分析。

关键词

小学语文;阅读教学方法;课内外阅读衔接教学;重要性;策略

参考

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