翻转课堂在高中语文教学中的应用分析

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i3.1746

李峤

摘要

翻转课堂教学模式可以让学生提前为课程做好准备。教师将用现代信息手段和方法(如电子书或视频)向学生解释内容。然后学生可以记录他们不理解的地方并进行课堂教学。在此过程中,将向教师提出问题,以加深学生对知识点的记忆和理解。为了充分发挥其作用,本文总结了翻转课堂,阐述了翻转课堂教学模式的主要特点及其应用意义,探讨了翻转课堂在高中语文教学中应用的问题与对策。

关键词

翻转课堂;特征;高中语文教学;应用;问题;措施

参考

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