教育研究

立德树人,加强中小学人文教育

苏文学, 李秋云

摘要


人文教育是中小学教育的重要组成部分,目前不少学校仍是重视应试教育而轻视人文教育,人文教育中存在问题较多,如:课程缺失,流于表面,形式单一等,学术界关于中小学人文教育的研究也相对较少。本文从学校教育、家庭教育和社会教育等方面来阐述加强中小学人文教育的可行途径。

关键词


人文教育;中小学;途径

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DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i5.1835

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