教育研究

自制Flash微课程在小学低年级信息技术教学中的应用案例

傅玲

摘要


随着社会的进步,人们对小学低年级信息技术教育投入越来越多的关注。当我来到南宁市天桃实验学校以后发现,小学低年级一样开设了信息技术课程,并且有计划、有目标的进行教学。但是由于地区发展的不平衡性和教师学历层次的差别,小学低年级信息技术没有统一的教材,课程资源相对缺乏,当务之急便是建设系统的小学低年级信息技术学科课程资源,供给小学低年级信息技术教师使用。在小学低年级信息技术教育课程资源建设中,主要以自制的Flash微课程的形式,制作成一个整体文字说明通俗易懂、动画简单流畅,以激发小学低年级学生学习信息技术的热情。

关键词


小学低年级;Flash微课程;课程资源

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DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i6.1886

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