高中数学核心素养的渗透教学研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i8.1966

谢广新

摘要

高中核心素养的渗透教学将会是高中教学的一场革命式运动,将自身的素养与学习联系起来,注重学生的核心素养,培养学生能力的拓展和思维的构建,让教师对于学生的教学不仅仅是教学,而是在塑造学生的自身素养,提高学生在未来社会生存所需要具备的能力和智慧。本文就高中数学核心素养的渗透与教学方式展开了一系列的研究。

关键词

高中数学;核心素养;教学方式

参考

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