幼儿园教师开展区域活动的问题与策略

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i11.2144

黄宇晨

摘要

区域活动是幼儿园日常教学活动的重要组成部分,凸显以儿童为本的教育理念。本文探讨幼儿园教师在开展区域活动中存在的主要的问题,进而从环境创设、活动中指导、活动后交流三个方面提出幼儿园教师开展区域活动的策略。

关键词

学前教育;区域活动;有效策略

参考

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