基于SWOT模型的独立学院班主任工作研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i11.2182

陈玉龙

摘要

独立学院作为高等教育的一部分,部分满足了社会对本科教育的需求。独立学院在进行管理和运作时,通常聘请本学院专任教师兼任班主任,与辅导员相互合作共同对学生进行管理。但在实际的工作中,因主观和客观因素导致了班主任工作效率不高,因此,本文通过SWOT模型理论分析独立学院班主任工作,从内部优势和劣势、外部机遇和风险四个方面对独立学院工作中面临的问题进行系统分析,并在此基础上提出独立学院推进班主任工作的路径组合。

关键词

独立学院;班主任工作;SWOT模型

参考

  1. 周济.中华人民共和国教育部令(第26号)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/jyb_
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