Educational Research

《灯光》一课作为略读课文原本被编排在人教版语文教材六年级下册的第三组中。但是在今年新推行使用的六年级统编版教材中,这篇课文却被提升到了六年级上册的第二单元中,与《七律·长征》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》这样几篇课文共同构成革命岁月主题下的单元组文。这样的编排已经赋予了《灯光》这一“老课文”新的功能价值。究竟熟悉的“老课文”有哪些新味道？需要怎样全新理念的教学设计？统编版的略读课文又有哪些教学策略？本文将就这些问题进行分析和论述。