基于泛雅平台的《软件工程导论》课程混合式教学模式研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i12.2234

柯胜男, 龚俊, 李朵

摘要

通过分析软件工程专业《软件工程导论》课程教学现状,提出了在本课程中基于泛雅平台的混合式教学模式的必要性。通过该教学模式的初步尝试,充分激发了学生学习软件开发的兴趣和积极性,收到了良好的教学效果。

关键词

混合式教学模式;软件工程;泛雅平台

参考

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版权所有 © 2019 胜男 柯, 俊 龚, 朵 李

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