任务型教学法在初中英语听说课中的实践应用—以Would you like some noodles?为例

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i12.2242

庞芳卓

摘要

任务型教学法(Task-based Teaching)兴起于20世纪80年代,是一种以任务为载体的语言教学方式。1997年,任务型教学法被引进到中国,国内学者展开了广泛的理论和实践研究。本文就任务型教学法在初中英语听说课中的实践应用展开具体阐述。

关键词

任务型教学;听说课;实践思考

参考

  1. 林雪娟.基于任务型教学的初中英语词汇教学法探讨[J].当代教研论丛,2019(08):123.
  2. 李静.任务型教学法在初中英语阅读教学中的实施与优化[J].新课程研究,2019(07):88-89.
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版权所有 © 2019 芳卓 庞

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