黑龙江省义务教育均等化研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i12.2244

高红丽

摘要

有效推进义务教育均等化的发展,是我国基础教育发展的一个新的战略选择。在对黑龙江省义务教育均等化水平进行调查研究后,结果表明:黑龙江省全省的义务教育存在着很多不均等,存在义务教育发展区域间失衡、义务教育发展城乡间失衡、义务教育发展同一地区校际间失衡的问题。解决方法是增加经济欠发达地区义务教育的财政投入、加强师资队伍建设,形成合理的人才流动机制、健全相关的法律法规,保障义务教育的均衡发展,以促进全省义务教育均等化的均衡发展,努力形成惠及全民的公平教育。

关键词

黑龙江省;义务教育;均等化水平;实证研究

参考

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