独立学院应用型人才培养下《数字电子技术》多维度考试方法改革研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i12.2280

王媛, 严立甫

摘要

独立学院人才培养重心放在应用型工程技术人才培养,更加注重实践与应用能力。而《数字电子技术》作为电类基础课程长期采用期末笔试、作业、课堂表现等不同权重的形式考核,即缺乏对数电知识应用的过程管理,又不能满足应用型人才培养的要求等缺点。多维度考试方法改革重在细化过程评价,做到“讲练结合”、“知识与实践结合”、“考试与过程结合”。

关键词

数字电子技术;考核;改革

参考

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