游戏在幼儿园教育教学中的运用探讨

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i12.2284

陈继爽

摘要

在物质文明成就取得飞速发展的今天,越来越多的人重视精神文明建设。正因为孩子作为祖国发展事业未来的接班人,教学俨然成为了当今社会人们关注的一个热点话题。在九年义务教育普及的今天,出现了学龄前儿童的启蒙教育。针对幼儿的一系列心理特点,不少幼儿园都致力于将游戏应用到日常教学中,让孩子们在快乐中学习与成长。本文主要探讨了游戏在幼儿园教育教学中重要性以及运用策略,希望对相关研究有所帮助。

关键词

游戏;幼儿园教育;教学方法;幼儿心理;运用策略

参考

  1. 徐阳阳,陈彤彤.幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究[J/OL].现代交际,2020(01)[2019-12-02].http://kns.cnki.net/kcms/detail/22.1010.
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