职业化背景下社会工作实务教学探讨

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i12.2299

郭海燕

摘要

职业化是新时期高校社会工作实务教学的基本方向,职业化同时也对相应实务教学活动开展提出了一些新的要求。通过对部分高校社会工作实务教学状况进行分析可以看出,职业化的影响十分明显,但固有的教学不足较为多样,职业化背景下社会工作实务教学活动整体开展上的阻力也相对较大。本文将对新时期社会工作实务教学状况进行具体分析,并就如何在职业化背景下进行教学调整与优化提出合理建议。

关键词

职业化;社会工作实务;教学

参考

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