一花独放不是春,万紫千红春满园——多元化评价,培养学生自信心

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i12.2307

陈丹

摘要

学生的智能发展是有差异的,教师的教学应该改变原固定不变的教学模式,采取多种行之有效的方式方法并积极探索新的方法,促进学生的多方面智能的发展。在教学的形式方面应该是多姿多彩的,在教学的延伸过程中,应举办丰富多彩的教育实践活动,让学生在实践中充分展示自己的特长,增强学习的自信心,使他们不断的进步。

关键词

多元智能;教育;有效性;学生发展

参考

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版权所有 © 2019 丹 陈

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