论中学道德与法治老师课堂思维转变

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i1.2361

王瑞

摘要

随着新课程改革的不断深入,教育领域对传统教学方式有了新要求,与此同时要求教师转变思维方式,提高学生学习效果。中学道德与法治教育是中学教育中的基础学科,对学生的全面发展和综合素质的提升也起着重要的作用,所以中学道德与法治教师要响应新课改要求,转变思维方式,促进学生发展。课堂是学生学习的场所,是教师组织教学活动的主要阵地,老师们在课堂上要大胆革新自己的教学思维方式,从而建立高效课堂能够让学生学到知识、掌握知识,真正成为课堂上的主人公,让学生能够在有限的时间内去学习知识与消化知识。

关键词

中学道德与法治;课堂;思维方式;转变

参考

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