陈鹤琴“活教育”理论的目标对幼儿教育的启示

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i1.2386

孙王

摘要

陈鹤琴“活教育”理论的目标包括目的论、课程论和方法论等六个方面。它是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结,是中西方思想与文化的产物。“活教育”理论的目标中对学生的思想培养、课程建设和教育教学方法等都有具体的要求,为幼儿教育实践提供借鉴,对幼儿教育发展有启发意义。

关键词

“活教育”理论;“活教育”理论的目标;幼儿教育

参考

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