关于对外汉语听力课教学过程的一些思考

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i1.2431

徐林

摘要

听位于对外汉语教学四项语言技能之首。从听前到听后每一步都不容忽视。本文将总结归纳一些对对外汉语听力课教学过程的思考,以期提自身教学能力并丰富相关理论研究。

关键词

对外汉语;听力课;思考

参考

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