中职学校机械专业思政教育的现状与对策研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i2.2507

管延菊, 杨卓娟

摘要

思政教育是一种教学理念,是根据各专业课的课程特点将思政元素充分地与之相融。中职机械专业应树立“德为才先”的教育观念,提炼出专业课程中的德育元素,找到切入点,培养学生的职业素养。本文通过对中职学校机械专业思政教育现状和必要性的分析,论述了实施思政教育的策略与途径。

关键词

中职学校;机械专业;思政教育

参考

  1. 樊新梅.浅谈职业院校的课程思政教育[J].教育教学论坛,2018(26):54-55.
  2. 吴国环.将思政教育融入机械专业课程的探讨[J].神州教育,2018(22):170.
  3. 余有贵,王放银,伍强,等.专业课程思政的探索实践中把好“三道关”——以《酿酒工艺学》为例[J].高教学刊,2019(04):194-196.
  4. 姜晨,陈立国,朱坚民,等.高校思想政治教育课程体系的路径:从“思政课程”到“课程思政”——以机械制造类课程为例[J].北京城市学院学报,2019(01):48-52.
  5. 吕敏.浅谈高职思政教育的目的及意义[J].内蒙古教育,2018(12):108-109.
  6. 潘耀芳,吴懋亮,王昊,等.课程思政下机械制造工艺学的教学模式改革[J].科教导刊(电子版),2018(01)143-144.
版权所有 © 2020 管延菊, 杨卓娟

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。

Refbacks

  • 当前没有refback。