微信公众平台在本科教学中的应用

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i2.2512

刘后梅

摘要

移动应用平台辅助高校教学已经初步应用在各种科目场景,其发展前景被人们看好。微信公众平台作为移动应用的代表,被广泛使用,而且结合其功能衍化出各种应用体验,大大提高了其应用价值。微信公众平台的使用简易、便捷,本文在总结其使用规律的基础上,以本科教学模式为改革内容,从微信的功能化入手,结合传统教学模式,尝试本科教学模式变革,以互动交流、信息分发、信息共享、数据统计分析、实时检查与评价为手段,提高学生对本科教学科目的认知度,提升学生的学习兴趣,完善其学习时间管理,充分发挥移动应用辅助教学碎片化教学优势,帮助学生尽快适应本科科目学习以及探索学习新方法、新经验。

关键词

微信公众平台;本科教学;教学改革

参考

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