独立学院实施“1+X”证书制度的探究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i4.2596

王丹, 柳薇

摘要

2019年《国家职业教育改革实施方案》指出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(以下称“1+X”证书制度试点)工作。独立学院作为应用型本科高校的重要力量之一,实施“1+X”证书制度试点是新时期应对日益严峻的高等教育环境的必然选择。但独立学院实施“1+X”证书制度试点也面临着许多的现实困境,如:人才培养方案与行企业脱节、“课证”不融通、教材教法适应不良、“双师型”教师队伍不足、校企缺乏深度融合等。独立学院要承担起实施“1+X”证书制度试点的责任,还需要从优化专业人才培养方案、构建“课证融通”专业课程体系、加强双师型队伍建设、产教深度融合等方面探究其实施策略,为当下“1+X”证书制度的试点工作提供力所能及的参考。

关键词

独立学院;学历证书;职业技能等级证书;“1+X”

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