高中英语课堂思政化的可行性研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i4.2610

贾韵诗, 曹娟

摘要

随着中学教育改革的进行以及课堂思政化的提出,如何利用好高中英语课堂推行素质教育,是值得英语教师深思的话题。本文主要探讨了高中英语课堂“思政化”的可行性,阐释了何为英语课堂思政化、实行高中英语课堂思政化的原因及实施建议,希望为一线英语教师提供指导,实现学科育人的任务。

关键词

高中英语;课堂思政化;研究

参考

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