关于外籍教师与本土教师英语应试训练有效性的对比研究报告

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i4.2622

彭维

摘要

随着国际交流日益深化以及经济社会发展,英语已成为我国大中学生不可或缺的一门技能,英语“考证热”持续升温。当下各类英语水平考试,以及出国留学的水平考试,都对学生的英语应用能力提出了更高的要求。本文通过对广东深圳、广州等城市参加各项英语水平考试的学生以及相关任课老师、教育机构等进行问卷调查和深入访谈,收集并分析了学生们和老师们对本土教师和外籍教师关于应试训练在不同角度上的一些看法和建议。在系统的调查和研究之后,总结出本土教师与外籍教师的在英语教学上的教学特点、教学特长以及各自的优劣势,通过进行对比寻找本土教师与外籍教师在英语应试训练有效性最大化的问题上实现最有利的结合,从而对学生们选择有效的应试训练方式以及教师们进行课程设置,教师资源的有效配置,高效的应试培训提供具有一定参考意义的资料。

关键词

英语应试训练;有效性;本土教师;外籍教师

参考

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