中小学生参与影子教育的影响因素研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i5.2693

胡阳

摘要

“影子教育”问题不仅是关乎每个家庭、每个孩子的未来,更与一个国家的收入分配问题、社会公平问题息息相关,故关于“影子教育”的研究引起了国内外学者的广泛关注。基于近年来我国掀起的一股中学生参加“影子教育”的的热风,分析了课外培训市场的发展现状,探究了影响中小学生参与影子教育的诸多因素,将其归纳为当前需求、终身发展和情境诱因三大范畴,在三大范畴下将影响因素分为了多个指标,并建立了影响因素模型。鉴于此,对中学生参与影子教育提出五点合理化建议,包括强化师资队伍建设、严格把关教学质量、规范补习机构收费标准、教学模式转型、政府出台相关政策等措施。

关键词

影子教育;课外补习;当前需求;情境诱因

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