华德福幼儿园课程本土化的问题及对策研究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i5.2734

豆美

摘要

在目前的幼儿园教育中,幼儿接触大自然的机会越来越少,自然教育比较缺失,因而倡导的自然教育理念的华德福幼儿园课程就极具借鉴意义。华德福幼儿园课程“呼出”与“吸入”的活动模式遵循自然韵律,促进幼儿的身心发展。近年来,华德福幼儿园在中国传播迅速,但在幼儿园课程本土化过程中存在许多问题。本文主要通过对华德福课程模式进行介绍、分析华德福幼儿园课程本土化过程中存在的主要问题,来对华德福幼儿园课程本土化提出建议。

关键词

幼儿园;教师;华德福课程

参考

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