教育史课程在高校教育类专业教学改革中的探究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.2943

周子君

摘要

自2010年国家发布教育改革纲要以来,高校教学改革一直作为常态化任务存在。高校教育类专业肩负着培养祖国下一代的重任,此领域的教学改革有不可小觑的意义。本研究以促进高校教育类专业教学改革为出发点,根据实践教学经验,针对教学目标,手段,评价等方面提出建议,以期提升高校教育类专业学生的理论素养,从而提高人才培养质量。

关键词

教育史;教学改革;教育类专业

参考

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