论高中英语文学欣赏课教学实践

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.2956

于兆鹏

摘要

随着新课改的深化落实,高中英语教学内容越来越完善,同时,教学手段也发生了转变。然而,部分高中英语教师尚未客观认知到文学欣赏对于学生核心专业素养的重要性。对此,本文将论述高中英语文学欣赏课程的积极意义,并提出新型教学模式,旨在为高中英语教师提供有价值的参考意见。

关键词

新课改;高中英语;文学欣赏;教学实践

参考

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