疫情背景下线上线下混合式教学的思考——以高职《物流信息管理》课程为例

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.2961

王剑

摘要

突发新型冠状肺炎病毒疫情,为了尽快战胜疫情,避免人群集聚,减少病毒传播,各地学校纷纷推迟开学,与此同时,借助一些网络平台和资源,开展线上课程。这给教师和学生带来了新的授课和学习的体验,也对教学带了新的思考。本文基于以上背景,结合某高职院校的具体情况,就《物流信息管理》这门课程如何开展线上线下混合式教学进行探讨。

关键词

高职院校;线上线下;混合式教学

参考

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