小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.2968

马笑一

摘要

伴随科学技术的发展,我国教育事业也迎来新时期,新课程教育改革的出台与普及对我们提出了新的要求标准,在新时期道德与法治教育是小学一门重要的课程。小学阶段的学生处于思想启蒙期,教师应给予学生正确的思想道德引导,在道德与法治教学中提升学生核心素养。本文在探讨培养小学道德与法治学科核心素养意义的基础上,对学科发展现状进行分析,归纳出小学道德与法治教学中提升学生核心素养的措施。

关键词

小学;道德与法治;核心素养

参考

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  2. 狄磊.核心素养引领下的小学道德与法治教学研究[J].新智慧,2019(20):49.
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