小学道德与法治课堂教学生活化的探索

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.2969

戚根深

摘要

道德与法治是小学阶段一门重要的教学课程,有效开展小学道德与法治课程教学可以让学生了解最基本的社会规范,此外,学生也可以在教学过程中对社会道德有一个明确的认知。小学道德与法治的教学内容与学生的日常生活有密切关系,学校应充分重视课堂教学与实际生活的结合,完成小学道德与法治课堂教学生活化的目标。文章通过对小学道德与法治课程教学的现状进行分析探索,总结出小学道德与法治课程教学生活化的措施。

关键词

小学;道德与法治;教学生活化

参考

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