书院特色发展:双院协同育人——以山西农业大学信息学院箕城书院为例

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.2997

王靖, 徐艳娜

摘要

随着独立院校的不断发展,山西农业大学信息学院以“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育”四位一体的育人模式,在已有的学院制模式下,实行“书院制”改革,“双院制”学校逐渐成型。在双院管理平台中以“学生活动高质量,学生管理高效能”为宗旨,以提高学生综合素质为目标,以学生队伍建设为驱动力,实施素质教育,与时俱进,以激发学生领导力,培养学生组织管理能力为特色。本文以山西农业大学信息学院箕城书院为例,结合目前书院特色发展主题,探究在双院协同育人发展模式下,如何更好地开展双院活动,激发书院学生团队领导力,提高书院学生团队综合能力的培育路径探究。

关键词

完满教育;双院协同育人;书院制;书院学生团队

参考

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