大学生明礼意识养成教育现状及路径分析

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.3001

李晓东, 李天娇

摘要

党的十八大以来,曾多次强调弘扬中华传统文化对涵养社会主义核心价值观的重要作用,在十九大报告中亦指出,深入挖掘中华传统文化蕴含的思想观念,人文精神,道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。明礼而知耻,崇德以向善。礼作为传统文化的重要组成部分,明礼与否是个人修养及社会文明程度的重要体现,国内外学者也普遍承认明礼对于个人修养和社会发展具有重要性。明礼强调的是社会之于人的外在规定性,大学生所具备的道德品质,是个体心理意识、习惯的养成,是内化的道德规范在具体行为中的外化展现。明礼意识养成教育丰富了养成教育理论,又深化了礼与伦理,礼与教育的理论研究,同时是大学生成才的重要因素,进行精神修养的重要内容,但当下大学生明礼意识养成教育中普遍存在理念缺位,内容不完善及方式趋于形式化等特点,同时也面临着社会转型期所带来的价值观浮躁,大学生自身道德困惑等挑战,对此现状,本文通过道德规范,时间活动及加强制度建设三方面进行路径分析。

关键词

养成教育;明礼意识;现状;路径分析

参考

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