大学生阅读习惯养成教育现状及路径分析

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.3002

李晓东, 李天娇

摘要

当代大学生可选择的阅读条件和阅读方式越来越丰富,但大学生却面临着浅阅读、碎阅读甚至阅读量匮乏等阅读困境。党的十九大报告中提出“建设学习型社会”,2019年推动全民阅读第六次被写进《政府工作报告》,2019年8月21日,在考察读者出版社集团时强调,要提倡多读书,建设书香社会。9月9日,在给国家图书馆老专家回信中提出要“创新服务方式,推动全民阅读,更好满足人们精神文化需求。”这些改革措施充分体现了党和政府对于持续推进全民阅读的高度重视。大学生良好阅读习惯的养成是对大学生的素质教育,也会增加大学生的道德力量,起到对大学生思想政治教育的作用。本文即针对当下大学生阅读习惯养成教育所存在的问题进行探究并提出相应对策。

关键词

阅读;大学生;养成教育;现状;对策分析

参考

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