简论小学班主任开展班级管理工作的策略

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.3007

田川

摘要

在我国目前的小学班级管理过程中,部分班主任习惯于站在自身的角度来采取管理方式,对学生进行相关的管理和教育,而忽视了与学生之间进行有效的沟通和交流,这样很容易引起班主任与学生这两者之间的矛盾,逐步导致了学生对班主任的管理工作产生反对心理和厌倦情绪。面对以上情况,小学班主任要积极改变自身的管理方式,与学生之间建立起更加和谐友爱的师生关系,使学生能够充分地感受到被尊重和理解,以此促进班主任班级管理工作的有效进行。

关键词

小学班主任;班级管理;策略

参考

  1. 齐爱萍.新时期小学班主任班级管理的发展与创新探索[J].学周刊,2020(01):164.
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版权所有 © 2020 川 田

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