初中化学生活化教学探究

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.3009

王峰

摘要

教育的发展使得越来越多新的教学方法开始出现在教师的教学中,生活化教学策略就是其中之一。所谓生活化教学策略,就是教师在教学的过程中,结合知识引入生活元素,这种教学策略符合新课程改革的内容,能够有效地激发学生的学习兴趣,让学生了解知识学习的意义,提升学生的学习效果。基于此,本文将以初中化学为例,谈一谈初中化学生活化教学策略,希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

关键词

初中化学;生活化教学;教学

参考

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